Berikut ini adalah contoh modul ajar sederhana tetapi bermakna dan berkualitas, yang bisa digunakan sebagai inspirasi dalam menyusun pembelajaran. Modul ini dirancang dengan memperhatikan prinsip Merdeka Belajar, berpusat pada peserta didik, dan menekankan pada kompetensi esensial.
Modul Ajar Sederhana
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Kelas/Fase: VII (Fase D)
Topik: Teks Deskripsi
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri teks deskripsi.
Siswa dapat menyusun teks deskripsi berdasarkan objek yang diamati.
1. Kompetensi yang Dituju
Capaian Pembelajaran (CP)
Elemen | Tujuan
| Peserta didik mampu memahami dan membuat berbagai teks deskriptif secara lisan dan tulisan sesuai dengan konteks. | Menulis | Mengembangkan kemampuan menyusun paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan. |
2. Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan
Bernalar kritis: Menganalisis ciri-ciri teks deskripsi.
Kreatif: Menulis teks deskripsi berdasarkan pengamatan.
Mandiri: Menyelesaikan tugas menulis teks secara individu.
3. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Guru menyapa dan membuka pelajaran dengan pertanyaan:
“Pernahkah kalian menggambarkan sesuatu kepada teman kalian hanya dengan kata-kata?”
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti (60 menit)
| Tahap | Aktivitas | Eksplorasi | Siswa membaca contoh teks deskripsi. Guru memfasilitasi diskusi: apa itu teks deskripsi dan apa ciri-cirinya? |
| Elaborasi | Siswa dibagi menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok mengamati gambar (misalnya: taman, hewan, atau benda di kelas), lalu membuat daftar kata sifat dan indra yang digunakan. |
| Aplikasi | Siswa menulis teks deskripsi secara individu berdasarkan pengamatan atau gambar yang diberikan.
Kegiatan Penutup (10 menit)
Refleksi singkat: Apa yang dipelajari hari ini?
Guru memberikan umpan balik dan menyimpulkan materi.
4. Penilaian
| Aspek yang Dinilai | Teknik | Instrumen |
| Pemahaman konsep | Lisan | Tanya jawab dan diskusi |
| Keterampilan menulis | Tertulis | Rubrik penilaian teks deskripsi (struktur, kosakata, kejelasan deskripsi) |
5. Pengayaan & Remedial
Pengayaan: Siswa diminta membuat teks deskripsi tentang tempat favorit mereka di rumah.
Remedial: Siswa yang kesulitan akan dibimbing membuat deskripsi melalui kerangka atau kalimat panduan.
6. Media & Sumber Belajar
Gambar objek (benda/taman/hewan)
Buku teks Bahasa Indonesia Kelas VII
Lembar kerja siswa (LKS)
By : Al Khamidy