Perbandingan Antara Ilmu dan Adab Menurut Islam

 

Perbandingan Antara Ilmu dan Adab Menurut Islam

Perbandingan antara ilmu dan adab dalam perspektif Islam merupakan tema penting yang sering dibahas oleh para ulama. Keduanya adalah unsur utama dalam pembentukan karakter seorang Muslim sejati. Namun, para ulama klasik maupun kontemporer sering menekankan bahwa adab memiliki kedudukan yang lebih tinggi daripada ilmu.

Berikut adalah perbandingan antara ilmu dan adab menurut Islam dari berbagai sudut pandang:

1. Definisi

Aspek	Ilmu	Adab
Pengertian	Pengetahuan tentang sesuatu berdasarkan dalil, logika, atau pengalaman.	Tata krama, etika, dan akhlak yang sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Contoh	Ilmu fiqh, tauhid, tafsir, sains.	Bersikap hormat kepada guru, rendah hati, jujur, sabar.

2. Kedudukan dalam Islam

Ilmu sangat dimuliakan dalam Islam. Banyak ayat dan hadits memotivasi umat Islam untuk menuntut ilmu. Misalnya:

"Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan mudahkan baginya jalan ke surga." (HR. Muslim)

Adab, menurut banyak ulama, adalah pondasi utama sebelum ilmu. Tanpa adab, ilmu bisa menjadi bumerang seperti digunakan untuk kesombongan atau penyesatan.

Imam Malik berkata kepada Imam Syafi’i muda:

"Pelajarilah adab sebelum mempelajari ilmu."

Syaikh Abdullah bin Mubarak berkata:

"Kami lebih membutuhkan sedikit adab daripada banyak ilmu."

3. Fungsi

Aspek	Ilmu	Adab
Fungsi utama	Memberi pengetahuan, wawasan, dan kemampuan analisis.	Membentuk karakter, perilaku, dan hubungan sosial yang baik.
Tujuan akhir	Mengenal Allah dan ciptaan-Nya, mengamalkan syariat.	Menjadi insan yang mulia dan mendapat ridha Allah melalui akhlak yang baik.

4. Dampak Tanpa Salah Satunya

Kondisi	Dampaknya
Ilmu tanpa adab	Bisa melahirkan kesombongan, debat kusir, merasa paling benar, merendahkan orang lain.
Adab tanpa ilmu	Bisa menimbulkan ketulusan yang tidak terarah atau amal yang tidak sesuai tuntunan syariat.
Ilmu dan adab bersatu	Melahirkan pribadi yang berilmu, bijak, rendah hati, dan berakhlak mulia.

5. Contoh dalam Sejarah Islam

• Imam Ahmad bin Hanbal rela berjalan jauh hanya untuk menuntut ilmu, tapi beliau sangat menjaga adab kepada gurunya, termasuk tidak duduk atau berbicara sembarangan di depannya.

• Imam Syafi’i, ketika berguru kepada Imam Malik, sangat menjaga adab – memakai pakaian terbaik, tidak membuka lembaran buku terlalu keras agar tidak mengganggu.

6. Kesimpulan Perbandingan

Aspek	Ilmu	Adab
Nilai dalam Islam	Tinggi	Lebih tinggi
Urutan dalam pembelajaran	Kedua	Pertama
Tanpa yang lain	Tidak sempurna	Tidak bermanfaat
Contoh utama	Ulama, cendekiawan	Rasulullah SAW (uswatun hasanah dalam adab dan akhlak)

Penutup

Rasulullah SAW diutus bukan hanya sebagai pengajar ilmu, tapi juga sebagai pendidik akhlak:

"Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak yang mulia." (HR. Ahmad)

Ilmu adalah cahaya, tetapi adab adalah lentera yang menjaganya agar tidak padam. Maka, dalam Islam, belajar adab lebih didahulukan daripada mencari ilmu. Keduanya tidak boleh dipisahkan, tetapi adab adalah fondasi agar ilmu itu membawa berkah dan manfaat.

By : Al Khamidy